Experiencia de innovación docente universitaria en contextos jurídicos
- Autores: Vanesa Sánchez Ballesteros
- Localización: Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 337-341
- Idioma: español
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Resumen
La experiencia docente que se relata, transcurre durante el desarrollo de una asignatura de gran peso específico en la titulación de Grado en Derecho. Tras advertirse la complejidad de la materia, los resultados obtenidos en cursos anteriores y el considerable rechazo en el alumnado, se ha planteado desde el profesorado del área, un profundo cambio en la metodología aplicada, con el objetivo fundamental de transmitir con éxito los conocimientos de esta materia instrumental al estudiante de Derecho, pues como profesional en ejercicio, su aplicación y uso será inevitable. Visto el fuerte contenido teórico y práctico, se ha considerado complementar la metodología tradicional expositiva, con otras más dinámicas, abiertas y flexibles, que motiven y entusiasmen al alumnado. Para ello, se han incorporado metodologías basadas en las TICS, actividades grupales, entre otras, fomentando competencias transversales como la creatividad y la adaptabilidad, al buscar nuevas alternativas formativas; así como habilidades personales tales como el espíritu crítico y el trabajo autónomo, haciendo al alumnado objeto activo y responsable directo en la adquisición y desarrollo de los conocimientos objeto de esta materia.
