Resumen de Valoración de estudiantes de Maestría a Distancia de la adquisición de competencias relacionadas al trabajo en equipo en la toma de decisiones con un simulador de negocios
Veronica Herrero, Paula Alladio, Carina Marques Bertinatti, Consuelo Avalos
La valoración de la adquisición de competencias asociadas al trabajo en equipo se estudia a partir de las experiencias en una materia, Simuladores de negocios, de la Maestría en Administración de negocios a distancia. Las herramientas de comunicación virtuales y las actividades diseñadas para potenciar la competencia trabajo en equipo, tanto el uso del simulador en instancias individuales y grupales, como las etapas y componentes de la evaluación, ponen en primer plano habilidades de coordinación de equipos alto rendimiento. Tras realizar la experiencia, se llevó a cabo una encuesta, que permitió analizar las valoraciones sobre dimensiones del trabajo en equipo, que son analizadas desde un enfoque de aprendizaje estratégico. A partir del análisis de las respuestas de los alumnos, se observan evidencias de valoración positiva hacia el trabajo en grupo eficiente, propio de equipos de alto rendimiento, orientados a un objetivo común (en este caso, resultar ganadores y obtener también mejor evaluación en la materia), tratando de optimizar el uso de recursos escasos disponibles y fundamentalmente, poniendo en juego las herramientas propias de la coordinación de personas, experiencias y talentos.
