Métodos efectivos de enseñanza en la educación superior

Esteves Fajardo, Zila Isabel ^[1] ; Chávez Rocha, Marielisa ^[1] ; Baque Pibaque, Liliana Margarita ^[1]
1. [1] Universidad de Guayaquil
  
  Universidad de Guayaquil
  
  Guayaquil, Ecuador
Localización: Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 50, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número especial), págs. 59-71
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Effective teaching methods in higher education
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Resumen
- español
  Esta investigación cualitativa tuvo como objetivo investigar la enseñanza efectiva en la educación superior en Ecuador sobre la base de las experiencias de los mejores profesores del país y de la Universidad Estatal de Guayaquil. Se realizó a través de muestreo intencional, se realizaron entrevistas semiestructuradas con diez profesores a través de un proceso inductivo que comenzó desde unidades semánticas a temas generales. De acuerdo con los resultados de este estudio, el mejor método de enseñanza es el método mixto más la planificación educativa y la preparación previa.
- English
  This qualitative research aimed to investigate effective teaching in higher education in Ecuador based on the experiences of the best teachers in the country and the State University of Guayaquil. It was carried out through intentional sampling, semi-structured interviews were conducted with ten teachers through an inductive process that started from semantic units to general topics. According to the results of this study, the best teaching method is the mixed method plus the educational planning and the previous preparation.