Avaliação da confiabilidade e validade do modelo de classificação de risco Emergency Severity Index para menores de 18 anos ; Assessment and validity assessment of the Emergency Severity Index risk classification model for under 18 years ; Evaluación y validez evaluación del Índice de Gravedad de Emergencia modelo de clasificación de riesgos para menores de 18 años

• Autores: Gisele Elise Menin, Simone Lysakowski, Cleidilene Ramos Magalhães, Simone Travi Canabarro
• Localización: Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 9, Nº. 1, 2020
• Idioma: portugués
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  • Objetivo: o presente estudo teve como objetivo avaliar a segurança e validade do modelo de classificação de risco ESI já utilizado no serviço de atendimento de urgência e emergência de uma Unidade de Pronto Atendimento 24 horas de Canoas/RS para menores de 18 anos. Método: para isso, foi aplicada uma pesquisa quantitativa, de abordagem analítica, que se dividiu em duas etapas, sendo a primeira na coleta de dados nos boletins de atendimento, e a segunda na realização do teste com os enfermeiros internos e externos ao serviço. Foram analisados o nível de classificação atribuído em cada atendimento, consumo de recursos, tempo de permanência no serviço, transferência para internação e óbito. Resultados: demostraram fragilidades na aplicação da classificação de risco, com elevação do nível de classificação em relação ao procedimento médico posterior. Houve também discrepâncias na classificação de um mesmo caso por enfermeiros distintos. Conclusão: a avaliação dos dados resulta na contribuição para aprimorar o conhecimento e habilidades dos profissionais enfermeiros no uso da escala, além de qualificar o processo de trabalho e conferir benefícios para o usuário. ; Objective: The aim of this study was to evaluate the safety and validity of the ESI risk classification model already used in the emergency care service of a ready care unit 24 hours of Canoas/RS for children under 18 years of age. Method: For this, a quantitative research was applied, with an analytical approach, which was divided into two phases, the first in the data collection in the service bulletins, and the second in the test with the internal and external nurses to the service. We analyzed the level of classification attributed in each care, resource consumption, length of stay in the service, transfer to hospitalization and death. Results: They showed weaknesses in the application of the risk classification, with elevation of the classification level in relation to the posterior medical procedure. There were also discrepancies in the classification of the same case by different nurses. Conclusion: The evaluation of the data results in the contribution to improve the knowledge and skills of the nurses in the use of the scale, in addition to qualifying the work process and conferring benefits to the user. ; Objetivo: El objetivo de este estudio fue evaluar la seguridad y validez del modelo de clasificación de riesgos ESI ya utilizado en el servicio de atención de emergencia de una unidad de atención de emergencia 24 horas de Canoas/RS para niños menores de 18 años. Método: Para ello, se aplicó una investigación cuantitativa, con un enfoque analítico, que se dividió en dos fases, la primera en la recopilación de datos en los boletines de servicio, y la segunda en la prueba con las enfermeras internas y externas al servicio. Analizamos el nivel de clasificación atribuido en cada atención, consumo de recursos, duración de la estancia en el servicio, traslado a hospitalización y muerte. Resultados: Mostraron debilidades en la aplicación de la clasificación de riesgo, con elevación del nivel de clasificación en relación con el procedimiento médico posterior. También hubo discrepancias en la clasificación del mismo caso por parte de diferentes enfermeras. Conclusión: La evaluación de los datos resulta en la contribución para mejorar los conocimientos y habilidades de los enfermeros en el uso de la escala, además de calificar el proceso de trabajo y conferir beneficios al usuario.