Resumen de Sistematización de la intervención social en el contexto de un pequeño centro escolar mediante un servicio propio de Trabajo Social
En la presente comunicación se exponen los resultados de la gestión de un servicio de trabajo social propio en un centro escolar, así como el desarrollo metodológico seguido para implementar cambios respecto de las intervenciones anteriormente llevadas a cabo en la materia por el colegio. La experiencia se desarrolla en el contexto de un centro escolar concertado de pequeñas dimensiones (Centro escolar de una única línea educativa de la localidad de Jerez de la Frontera, cuya oferta educativa incluye desde 1º de Infantil hasta 4º de ESO). Ante la creciente demanda de ayuda por parte de familias del centro se desarrolla un sistema de atención cuyo último objetivo es la promoción personal, pasándose de la cobertura inicial de necesidades asistenciales al desarrollo de un Programa de Intervención Familiar con objetivos y acuerdos pactados entre la familia y el profesional del trabajo social.
