Espacios wiki como recurso docente en Educación Superior.

• Isabel Legaz Pérez ^[1] ; Raquel Morales Penalva ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo digital de este siglo está trasformando nuestra sociedad y de manera paralela la sociedad del conocimiento. Estas nuevas plataformas de transmisión suponen una manera diferente de entender el proceso de transmisión y recepción del conocimiento. El espacio Wiki está cada vez más instaurado en las aulas virtuales de enseñanza superior. El objetivo de este trabajo fue implementar el uso del espacio Wiki en la metodología docente convencional de estudios universitarios y valorar el grado de satisfacción del alumno y su adecuación en el proceso de enseñanza. Se elaboró una encuesta de 22 ítems para valorar la opinión de los 174 alumnos respecto al uso y capacidades de la herramienta Wiki. Nuestros resultados muestran que el 98.2% valoraron positivamente la utilización del espacio Wiki. A el 83.3% de los alumnos les permitió potenciar el autoaprendizaje y el 73.0% consideraron útil este recurso para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. El 65.2% consideraron que se debería aumentar el uso de las TICs en educación superior. En conclusión, el uso de Wiki en el aula docente de enseñanzas superiores ha obtenido una gran aceptación por el alumnado que lo considera una experiencia innovadora que favorece el aprendizaje y la búsqueda crítica de información, aumentando la motivación por la asignatura.