Resumen de Estrategias socioeducativas para el manejo adecuado de residuos sólidos de tipo plástico en el colegio Agustín Fernández de Bogotá D.C

Carlos Humberto Barreto Tovar, Lina Constanza Serrato-Muñoz

• español

  Este trabajo presenta avances de investigación del proyecto de tesis de grado de la Maestría en Educación de la Universidad de la Sabana, que pretende consolidar una cultura ambiental escolar en colegios de la Secretaría de Educación del Distrito a partir de la articulación entre conocimientos, actitudes y comportamientos proambientales. A través de una metodología mixta, longitudinal y de Investigación Acción Educativa se reflexiona sobre la práctica y se involucra a la comunidad educativa del colegio Agustín Fernández en la solución de los problemas ambientales relacionados con el manejo de residuos sólidos de tipo plástico en la institución. Los resultados muestran que al articular los conocimientos con las actitudes se logran diseñar y ejecutar estrategias que permiten promover una cultura ambiental en la comunidad educativa. De igual manera, se evidencia que la influencia social que ejercen ciertos individuos permite modificar actitudes y comportamientos en determinadas direcciones que favorecen la consolidación de una cultura ambiental.

• English

  This paper presents advances in research project of Master in Education at the University of Sabana, which aims to consolidate an environmental culture in colleges of District Education Secretary from the articulation between knowledge, attitudes and pro-environmental behaviors. Through a mixed longitudinal methodology and Research Education, Educational-Action-Research reflects on practice and involves the educational community Agustín Fernández College in solving environmental problems related to the management of solid waste plastics at the institution. Results show that joining the knowledge with attitudes are able to design and implement strategies to promote environmental awareness in the educational community. Furthermore, it is evident that the social influence of certain members can change attitudes and behaviors in certain directions in favor of the consolidation of an environmental culture.