Repercusión emocional en el personal de enfermería pediátrica. Revisión

• Belén Perales-Guiñón ^[1] ; Rafael Pérez-Moltó ^[1] ; Francisco J Pérez-Moltó ^[1]
  1. [1] Universidad de Valencia
• Localización: Majorensis: Revista Electrónica de Ciencia y Tecnología, ISSN-e 1697-5529, Nº. 15, 2019, págs. 44-53
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Emotional impact on pediatric nursing staff. Revision
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• Resumen
  • español

    Para el personal de enfermería pediátrica, trabajar con niños/as requiere cierta connotación psicológica y emocional. Gestionándose de manera negativa, puede ser causa de sentimientos de impotencia, incertidumbre, tristeza y excesiva vinculación emocional; en caso de hacerlo de manera positiva, se observa una atención integral al paciente y su familia. La falta de herramientas de afrontamiento efectivo ante situaciones extremas en los pacientes, como la muerte, es causa de un manejo no efectivo de la salud.

  • English

    For pediatric nurses, working with children/s requires some psychological and emotional connotation. Managed in a negative way, it can cause feelings of impotence, uncertainty, sadness and excessive emotional bonding; if it is done in a positive way, comprehensive care is observed for the patient and his family. The lack of effective coping tools in the face of extreme situations in patients, such as death, is the cause of ineffective health management.