La formación del valor social disciplina ¿salud o prevención?

• Martha Silvia Mancebo Calzado ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García
• Localización: Memorias del primer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación integral, participativa e incluyente / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, 2015, ISBN 978-9942-17-011-8, págs. 1689-1709
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo se realiza a partir de la introducción de los resultados de la tesis doctoral de la autora en la práctica educativa, así como la constatación de dificultades y problemas de comportamiento que se pueden apreciar en todos los niveles de educación y las manifestaciones de indisciplina social, en aumento, que sacuden o asolan los supuestos contextos normales y saludables de actuación y desarrollo de los miembros más jóvenes de nuestra sociedad, aspecto que se corrobora también mediante diagnósticos realizados en relación con dicha temática. Tiene como objetivo dar una mirada diferente a la tan estimada y reclamada conducta disciplinada, elaborando consecuentemente una estrategia para su formación desde las primeras edades, que bien puede contextualizarse a la diversidad de situaciones que se producen por su carencia o insuficiencias en su desarrollo en otras edades, si se realizan los correspondientes ajustes. Los principales resultados logrados hasta el momento constituyen una muestra fehaciente de la efectividad del trabajo realizado por los niveles de salud personal y social que posibilita alcanzar, así como, en la medida que se consigue prevenir los comportamientos no deseados por la sociedad.