Resumen de Metodologías y procesos para mejorar la enseñanza de ciencias a través del inglés en un centro de difícil desempeño
- español
Este artículo relata la experiencia y los cambios metodológicos y procedimentales implementados para mejorar la enseñanzaaprendizaje de las ciencias a través del inglés, en un colegio público bilingüe de Educación Infantil y Primaria clasificado de especial dificultad, por tratarse de difícil desempeño. Enfatiza el reto al que se enfrentan centros en contextos socioeducativos vulnerables y que imparten asignaturas a través de una lengua extranjera.
- English
This article explains the specific methodological and procedural changes meant to improve the teaching and learning of Science through English implemented in an infant and primary level state-run bilingual school which is classified as a school for at-risk children. It emphasizes the challenges that schools in vulnerable social and educational contexts must face when teaching a subject through a foreign language.
