Resumen de Importancia de una herramienta tecnológica en la gestión de información en el deporte: Percepción del staff técnico de un equipo de voleibol de alto nivel

Carmen Fernández Echeverría, I Mesquita, Manuel Conejero Suárez, María Perla Moreno Arroyo

• español

  El objetivo del presente estudio fue conocer la percepción del staff técnico de un equipo de voleibol de alto nivel de la viabilidad, contextualización y utilidad, de una herramienta tecnológica, con posibilidad de acceso desde dispositivos móviles, empleada para almacenar e intercambiar información. La muestra estuvo formada por el staff técnico de un equipo de voleibol femenino que compite en alto nivel, compuesto por un entrenador y un entrenador asistente con funciones de preparador físico. El uso de la herramienta tecnológica, por el equipo, se realizó durante una temporada (siete meses). La herramienta tecnológica consta de una página web y su aplicación con acceso directo a la información desde dispositivos móviles. Como técnica de recogida de datos, se empleó la entrevista semiestructurada al terminar la temporada. El análisis de los datos se realizó a través de la Grounded Theory. Nuestros resultados indican que el staff técnico considera dicha herramienta tecnológica como viable, contextualizada y útil, permitiendo organizar, estructurar e intercambiar información de forma sencilla. Además, los resultados destacan que la posibilidad de acceso mediante un dispositivo móvil tiene grandes ventajas (acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento), y alguna desventaja como la posible pérdida de contacto humano.

• English

  The objective of the present study was to determine the perception of the technical staff of a high level volleyball team about the viability, contextualization and utility of a technological tool, available in mobile devices, used to store and exchange information. The sample was formed by the technical staff of a female volleyball team that competes in a high level league, composed of a trainer and an assistant trainer with functions of physical trainer. The use of the technological tool by the team was carried out during a complete season (7 months). The technological tool consists of a web page and its application with direct access to information through mobile devices. Data collection was carried out from semi-structured interviews applied in the end of the season.

  Data analysis was performed through the Grounded Theory. Our results indicate that the technical staff considers this technological tool viable, contextualized and useful, allowing to organize structure and exchange information in a simple way. In addition, the results show that the possibility of access from mobile devices provides great advantages (permanent access to information and from anywhere) and some disadvantage such as the possible loss of human contact.