Los Nano Online Open Courses (NOOC) como estrategia docente para el desarrollo de capacidades específicas del alumnado en el ámbito universitario

• Autores: Marcos Gómez Puerta, Graciela Arráez Vera, Alejandro Lorenzo Lledó, Asunción Lledó Carreres
• Localización: Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 3139-3145
• Idioma: español
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