Emergencia das zonas do perfil conceitual de calor em uma sequência didática

• Neto , José Euzébio Simões ^[1] ; da Silva , João Roberto Ratis Tenório ^[1] ; Cruz , Maria Eduarda de Brito ^[1] ; Amaral , Edenia Maria ^[1]
  1. [1] Universidade Federal Rural de Pernambuco

     Universidade Federal Rural de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3348-3353
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A noção de perfil conceitual foi proposta por Mortimer (1996), para abarcar a ideia de um conceito único apresentar vários modos de falar e de pensar, que representam pensamentos filosóficos e ontológicos distintos, usados em contextos diferentes. Neste trabalho procuramos analisar o discursode estudantes, em busca da emergência das zonas do perfil de calor (Amaral e Mortimer, 2001), bem como traços de tomada de consciência, utilizando uma sequência didática. Após a análise dos dados, registrados em vídeo e transcritos, percebemos uma construção de conhecimento relativo ao conceito de calor no discurso e, mesmo apresentando algumas irregularidades, percebemos que noções científicas foram construídas e confrontadas com as demais visões. Além disso, percebemos indícios de uma possível tomada de consciência da multiplicidade das zonas por parte dos estudantes.