Évaluation anthropométrique et son impact sur la performance scolaire des lycéens de la commune urbaine Kenitra (Nord-Ouest Marocain)

• Autores: K. Ateillah, Youssef Aboussaleh, R. Sbaibi, A. O. T. Ahami
• Localización: Antropo, ISSN-e 1578-2603, Vol. 39, 2018, págs. 71-76
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Nutritional assessment and its impact on the school performance of high school students of the urban commune Kenitra (North-Western Morocco)
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    Objectif: cette étude vise à évaluer les différentes formes de la malnutrition et mettre en relief la relation entre l’état nutritionnel et la performance scolaire des lycéens (lycée Idris premier) de la commune urbaine Kenitra (Nord-Ouest Marocain).

    Méthodes et sujets: cette étude s'est déroulée en Mars 2012, l’état nutritionnel de 243 lycéens est apprécié par les indices anthropométriques suivants: la taille pour âge et l'indice de masse corporelle (IMC), leur performance scolaire est évaluée par la moyenne générale annuelle. Tous les tests statistiques sont considérés significatifs si p<0,05.

    Résultats: les résultats montrent que l’insuffisance statural atteint 12,75 % des lycéens, la maigreur a été notée chez 3,7 %, l’obésité est rare. Les trois formes de malnutrition apparaissent chez les garçons plus que les filles et augmentent avec l’âge (p<0,05), seul la taille pour âge est corrélée positivement avec la performance scolaire (P=0,0072), par contre aucune différence significative n’a été notée entre les deux autres formes de malnutrition (poids pour âge et maigreur) et la performance scolaire.

    Conclusion: la performance scolaire n’est pas liée au statut nutritionnel de l’élève. D’autres études sont nécessaires pour mieux apprécier les autres facteurs qui déterminent la performance scolaire en milieu urbain.

  • English

    Objectif: This study aims to assess the different forms of malnutrition and highlight the link between nutritional status and the school performance of high school students (high school Idris first) of the urban commune Kenitra (NorthWestern Morocco).

    Methods and subjects: This study was conducted in March 2013, the nutritional status of 243 students is assessed by the following anthropometric indices: size for age and body mass index (BMI), their academic performance is assessed by the annual average, all statistical tests were considered significant if (p <0.05).

    Results: The results show that the stunting reached 12.75% of the high school students, the thinness was observed in 3.7 %, obesity is rare. The three forms of malnutrition appear in boys more than girls and increases with age (p <0.05), only the height for age is positively correlated with school performance (P = 0.0072), but no significant difference was observed between the other two forms of malnutrition (weight for age and wasting) and school performance.

    Conclusion: school performance is not linked to the nutritional status of the student. Further studies are necessary to assess other factors that determine school performance in urban areas.