Resumen de Comunidades on-line e prática pedagógica dos educadores de infância: um estudo em torno da educação ambiental
D.H.M. Mesquita, M. C. A. Gomes
Este trabalho pretende explorar as potencialidades das Comunidades de Prática on-line, enquanto meio de construção colectiva do saber. Apresenta-se a história da criação, dinamização e análise de uma Comunidade de Prática on-line, constituída por cinco Educadoras de Infância, a trabalhar em locais geograficamente diferentes. Adoptou-se uma metodologia de trabalho qualitativa, que privilegiou uma abordagem etnográfica, valorizando o estudo de actores e contextos. Discutem-se as principais conclusões sobre esta experiência, equacionando as vantagens destes ambientes para a prática pedagógica dos Educadores de Infância, bem como as dificuldades de implementação e dinamização encontradas.
