Orbitário: exploração de orbitais hidrogenóides com realidade aumentada

• Autores: J. Trindade, C. Kirner, C. Fiolhais
• Localización: Informática educativa: nuevos retos, 2004, ISBN 84-7723-653-4
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A aprendizagem da Mecânica Quântica é normalmente considerada difícil pelos alunos. Vários trabalhos não só o comprovam como apelam a novas metodologias de ensino e aprendizagem. A utilização de recursos computacionais é uma tendência crescente existindo já casos práticos da sua utilização em sala de aula. A realidade aumentada é uma tecnologia inovadora que permite misturar imagens de um ambiente real com modelos virtuais. Para avaliar as potencialidades deste recurso tecnológico na aprendizagem de conceitos de Mecânica Quântica, desenvolvemos o programa Orbitário, um ambiente de realidade aumentada para o estudo de orbitais hidrogenóides.