La educación infantil y el desarrollo sostenible: pequeños pasos, grandes pisadas

• Autores: Ana Castro Zubizarreta, Paula Renés Arellano
• Localización: Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación / coord. por María Clara Barroso Jerez, 2018, ISBN 978-84-15939-65-8, págs. 369-374
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo sostenible requiere contar con la educación como medio garante de una vida digna en armonía con el entorno. En este marco reivindicamos el papel de la educación infantil en la promoción y desarrollo sostenible. Compartimos con los ponentes la necesidad de implicación de la educación superior y la conveniencia de repensar la universidad, si bien incidimos también, en la importancia de prestar atención a la función sustentadora que puede realizar la educación infantil en el desarrollo sostenible y en la formación de los más pequeños, favoreciendo el sentimiento de pertenencia al entorno donde se desarrollan, la aceptación y cuidado de uno mismo, del otro y del medio en el que viven, en un marco de escucha, de participación y acción que favorezca la transformación de una realidad que urge de medidas para cambiar.