Estrategia para transformar la Biblioteca Juan Cristóbal Nápoles Fajardo en un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la I nvestigación que contribuya al desarrollo cultural de la comunidad universitaria de las tunas
- Autores: Magdelivia Cruz Durañona, Enrique Marañón Rodríguez
- Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 9, Nº. Extra 5 (Abril (Edición especial)), 2018, págs. 193-218
- Idioma: español
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Resumen
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Se presenta una estrategia para transformar la biblioteca Juan Cristóbal Nápoles Fajardo en un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación en función del desarrollo cultural de la comunidad universitaria de la Universidad de Las Tunas. Se parte de la fundamentación teórica de la gestión cultural, con énfasis en las bibliotecas universitarias. Se proponen las acciones por estrategias específicas, con su sistema de implementación, sistema de evaluación y sistematización. Se valora la factibilidad y pertinencia de la propuesta a partir del análisis de resultados de técnicas de recopilación de información aplicadas a directivos de la universidad, a especialistas y técnicos de la biblioteca y a personas que, por su cargo de dirección, se vinculan a las estrategias específicas.
- English
This paper presents a strategy to transform the library Juan Cristobal Napoles Fajardo in a Resource Center for Learning and Research in terms of cultural development of the university community of the University of Las Tunas. It is part of the theoretical foundation of cultural management, with emphasis on university libraries. Actions by specific strategies, with its system of implementation, evaluation and systematization system are proposed. The feasibility and relevance of the proposal is evaluated from the analysis of results of technical information collection applied to university officials, specialists and technicians from the library and people who, for his directorship, are linked to strategies specific.
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