Resumen de La evolución de los contenidos teórico-prácticos en enfermería médico-quirúrgica en las tres últimas décadas
María Nieves Merchán Felipe, Carmen María Rodríguez-Arias Espinosa, J. Barca Durán, Aurora Carrero Martínez, Antonio Galindo Casero, Rosa María Rojo Durán
A través de una revisión bibliográfica mostramos la evolución de los contenidos curriculares en la asignatura Médico-Quirúrgica desde 1955 y como paralelamente varía el perfil del docente, desde un planteamiento del estudio de las patologías siguiendo el modelo bio-médico, hasta la incorporación de los planes de cuidados con un enfoque enfermero en todas las situaciones de salud y enfermedad del individuo.
