Resumen de Revestir el libro de significados: un análisis de las sobrecubiertas en la literatura infantil y juvenil

Ana Margarida Ramos, Margareth Mattos

• español

  Teniendo en cuenta la importancia creciente de los peritextos en los libros infantiles y juveniles, objeto de cada vez mayor esfuerzo creativo, se pretende en este estudio analizar un peritexto -la sobrecubierta- que, aunque no suele ser muy común, desempeña un papel relevante en el proceso de lectura superando, de este modo, su función original de protección y de revestimiento del objeto libro. La sobrecubierta es un elemento con gran autonomía cuya función no se limita a la repetición de información de la cubierta, sino que puede establecer con ella un productivo diálogo, por ejemplo, por medio del comentario o de la parodia. A partir de un corpus de libros ilustrados y álbumes originarios de diferentes contextos y ámbitos culturales y lingüísticos, se propone un análisis de las particularidades y de las implicaciones de estos peritextos, contribuyendo así a una reflexión sobre la importancia de la materialidad del objeto libro.

• English

  In relation with the increasing importance of peritexts in illustrated children’s books, which are object of a growing attention by illustrators and graphic designers, the purpose of this text is to analyse the dust cover or dust jacket of children’s books. Although the presence of dust covers is not very frequent, when it is used, this peritexts have importance in the reading process, clearly exceeding their more traditional functionality, linked to the protection and coating of the book. Functioning as a very autonomous element, the dust cover does not repeat the information of the cover, but can establish a productive dialogue with it, proceeding with its cover-up / disclosure for narrative purposes, commentary and even parody. From a corpus of illustrated books originating from different cultural and linguistic contexts, we intend to reflect on the particularities and implications of this peritext, thus contributing to the reflection on the relevance of the materiality of the object book.