Experiencias de movilidad estudiantil internacional: el caso ESCOM-IPN

• Héctor Manuel Manzanilla Granados ; Martha Rosa Cordero López ^[1] ; Marco Dorantes González ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico Nacional

     Instituto Politécnico Nacional

     México

     
• Localización: Revista Argentina de Educación Superior: RAES, ISSN-e 1852-8171, Nº. 13, 2016, págs. 60-78
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • International student mobility experiences: the case ESCOM-IPN
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El termino internacionalización surge a partir del fenómeno de la globalización y se ha retomado en el ámbito educativo, particularmente en el de la educación superior, con la finalidad de formar cada vez mejor a los nuevos profesionistas por medio de experiencias educativas que posibilita el intercambio estudiantil, por ejemplo la activación de redes de conocimientos profesionales, culturales, así como de relaciones académicas y afectivas. La internacionalización de la educación implica nuevas formas de cooperación entre las universidades, por ello las agencias internacionales han definido ya toda una agenda de cambios para las universidades. El objetivo de este artículo es compartir algunas experiencias de movilidad internacional de estudiantes de la Escuela Superior de Computo del Instituto Politécnico Nacional, la presentación de dichas experiencias estudiantiles cobra sentido en tanto que la movilidad es una de las actividades pioneras que orientan la internacionalización de las Instituciones de Educación Superior.

  • English

    The term internationalization arises from the phenomenon of globalization and has resumed in education, particularly in higher education, with the aim of training more and better new professionals through educational experiences that enables the student exchange , for example activation of network professionals, cultural knowledge, as well as academic and emotional relationships. The internationalization of education implies new forms of cooperation between universities, why international agencies have already defined an entire change agenda for universities. The aim of this article is to share some experiences of international mobility of students from the School of Computing at the National Polytechnic Institute, the presentation of these student experiences makes sense while mobility is one of the pioneering activities that guide the internationalization of Higher Education institutions.