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Iniciación a técnicas avanzadas usadas para ensayar materiales de construcción

  • Autores: Marcos José Frías García, Eduardo González Díaz, Enrique González Cabrera, José Manuel Alonso López, José Manuel Alonso López
  • Localización: De la innovación imaginada a los procesos de cambio / coord. por Ana Vega Navarro, David Stendardi, 2018, ISBN 978-84-15939-62-7, págs. 409-418
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Introduction to advanced techniques used to assay building materials
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Una de las principales actividades profesionales del arquitecto técnico es aplicar los conocimientos a casos reales. Por lo tanto, el logro de la competencia: «capacidad para aplicar el conocimiento a la práctica» es uno de los más valorados por los graduados y los empleadores (González & Wagenaar, 2003). El objetivo de este proyecto de innovación educativa es dar a conocer a los estudiantes, que serán futuros profesionales de la construcción, las metodologías y técnicas avanzadas que se utilizan actualmente para la caracterización, identificación y diagnóstico de los materiales de construcción. Para lograr los objetivos de este proyecto se solicitó apoyo técnico e instrumental al Servicio General de Apoyo a la Investigación de la Universidad de La Laguna. El análisis termogravimétrico, el análisis elemental CHNS y la picnometría de helio se utilizaron para realizar ensayos en los siguientes conglomerantes: cal, yeso, cemento portland y cemento de aluminato de calcio. Los resultados del proyecto de innovación fueron presentados por los estudiantes en un video divulgativo que se publicó en el canal de youtube del servicio ULLmedia de la Universidad de La Laguna.

    • English

      One of the main professional activities of the building engineer is applying the knowledges to real cases. Therefore, the achievement of the competence: “ability to apply knowledge to practice” is one of the most valued by graduates and employers. The aim of this educative innovation project is teaching to students, which will be future construction professionals, the advanced methodologies and techniques that are being currently used for the characterization, identification and diagnosis of building materials Instrumental and technical support was requested to the Research Support General Service of the University of La Laguna to achieve the aims of this project. The thermogravimetric analysis, the CHNS elemental analysis and the helium pycnometry were used to carry out testing on the following binders: lime, gypsum, Portland cement and calcium aluminate cement. The results of the innovation project were presented by the students in an informative video which was published on the Youtube channel of the ULLmedia service of the University of La Laguna.


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