Taxonomías de objetivos y su valor didáctico para la educación física escolar

• Antonio Baena-Extremera ; Pedro Jesús Ruiz-Montero ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 7, Nº. 1 (ENE-FEB), 2015, págs. 113-128
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Classification of aims and educational values in physical education classes
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• Resumen
  • español

    Las taxonomías de objetivos han sido y siguen siendo utilizadas por maestros y profesores en su organización docente. Existen autores a favor y en contra de estas clasificaciones, pero lo que a día de hoy observamos, es que en el caso de las competencias puede que estemos ante una posible situación similar. En este trabajo, se lleva a cabo la explicación de algunas de estas taxonomías y su posible aplicación didáctica en Educación Física.

  • English

    Taxonomies of objectives have been and are being used by teachers in their teaching organization. There are authors at favor and against these classifications, but we can observe today, competences may have a similar situation. In this work, we performed explanation of some of these taxonomies and their possible application in physical education teaching.