Resumen de Una forma de trabajar la competencia científica en el aula
Ana María Cañas Cortázar, Juana Nieda Oterino
- español
El artículo parte de una definición operativa de la competencia científica consus distintas dimensiones. Posteriormente, se presenta un ejemplo de actividadde aula donde se relacionan las diferentes cuestiones con las dimensiones dela competencia. Asimismo, se establecen relaciones con las demáscompetencias básicas.
- English
The article is based on an operational definition of scientific competence with itsdifferent dimensions. Subsequently, an example of classroom activity ispresented where the different issues are related to the dimensions of thecompetence. Likewise, relationships are established with the other basiccompetences.
