Propuesta didáctica para el trabajo de la orientación deportiva en los centros educativos

• Baena-Extremera, A. ^[1] ; Granero-Gallegos, A. ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 3, Nº. 6 (NOV-DIC), 2011, págs. 735-750
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Las Actividades en el Medio Natural están siendo cada vez más trabajadas en los centros educativos, e incluidas por los docentes en sus programaciones didácticas. Entre estos contenidos, la Orientación Deportiva es uno de los más trabajados en las aulas, aunque continuamente están surgiendo nuevas propuestas y experiencias didácticas. El objetivo principal de este artículo es ofrecer una nueva propuesta de trabajo de orientación dentro de las clases de Educación Física. Se realiza una exposición secuenciada de unidad didáctica en cinco sesiones para su desarrollo en el entorno próximo; asimismo, se ofrece una detallada sesión a modo de ejemplo. Con el trabajo de estos contenidos en los centros educativos se incrementan las posibilidades educativas, de ocio y deportivas de las actividades en la naturaleza, ayudando a conseguir en nuestros discentes, no sólo los objetivos propuestos desde las administraciones educativas para la etapa, sino, además, colaborar a la consecución de las competencias básicas descritas para los mismos.

  • English

    Activities in the Natural Environment are being increasingly worked in schools and included by teachers in their teaching programs. Among these contents, the Sport Orienteering is one of the hardest content worked in the classroom, although new ideas and teaching experiences are continually emerging. The aim of this paper is to offer a new proposal for orienteering work in physical education lessons. As with exposure sequenced in five sessions teaching unit for development in the surrounding environment; also provides a detailed example session. With the work of these contents in schools educational opportunities are increased, leisure and sports activities in nature, helping our learners to get, not just the objectives from the education authorities for the stage, but also to collaborate to achieve the core competencies described for them.