Actualización de un modelo tentativo del mutismo selectivo
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[1] Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Murcia, España
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- Localización: Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 26, Nº. 1, 2018, págs. 115-140
- Idioma: español
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Resumen
- español
El mutismo selectivo es un trastorno del comportamiento infanto-juvenil de inicio temprano (generalmente entre los 3 y los 5 años) que consiste en la resistencia al habla o su inhibición en situaciones sociales concretas, caracterizadas por la presencia de extraños, personas a las que no se habla o a las que se ha dejado de hablar, lugares en los que no se habla o donde el niño piensa que puede ser escuchado por quien no quiere, etc. Su escasa prevalencia lo convierte en un trastorno de la conducta raro y la revisión de la literatura confirma que la ansiedad es la alteración prominente en quienes lo presentan, lo que ha llevado a que en la última edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (Asociación Americana de Psiquiatría, DSM-5; APA, 2013) haya sido reclasificado como un trastorno de ansiedad. Este hecho, así como los avances en su investigación y los retos que estos plantean respecto de su evaluación y tratamiento hacen necesaria una revisión y actualización de las propuestas explicativas existentes. Este es el marco en el que se inserta el trabajo que presentamos.
- English
Selective mutism is a disorder of early-onset behavior (usually between 3 and 5 years) consisting in a resistance to speech or its inhibition in specific social situations, characterized by the presence of strangers, people who are not spoken to or to whom the child has stopped talking, places where the child doesn’t speak or where the child thinks he/she can be heard by unwanted people, etc. Its low prevalence makes it a rare behavior disorder and the review of the literature confirms that anxiety is the prominent alteration in those who present it, which has led to the result that in the last edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (American Psychiatric Association, DSM-5; APA, 2013) the behavior has been reclassified as an anxiety disorder. This fact, as well as the advances in its research and the challenges that it poses regarding its evaluation and treatment, make it necessary to review and update the existing explanatory proposals. This is the framework of the work presented here.
- español
