Plataforma Platega: As ferramentas TIC aplicadas á atención á diversidade

Eduardo Rodríguez Machado; Emilio J. Veiga Río; Santiago Sobrino Josenje

Ayuda

Plataforma Platega: As ferramentas TIC aplicadas á atención á diversidade

Rodríguez-Machado, Eduardo ^[1] ; Veiga-Río, Emilio J. ^[3] ; Sobrino-Josenje, Santiago ^[2]
1. [1] Universidade da Coruña
  
  Universidade da Coruña
  
  A Coruña, España
2. [2] Xunta de Galicia
  
  Xunta de Galicia
  
  Santiago de Compostela, España
3. [3] Universidade Santiago de Compostela
Mostrar afiliaciones +
Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 202-206
Idioma: gallego
Títulos paralelos:
- Platform Platega: The tools ICTapplied to the attention to the diversity
Enlaces
- Texto completo
Resumen
- galego
  As Tecnoloxías da Información e Comunicación (TIC) preséntanse como un recurso favorecedor para a mellora dos centros “na” e “para” a convivencia. A través dun curso en rede de formación na que participaron 150 profesores de toda Galicia intentamos mellorar a súa competencia dixital. O obxectivo xeral é proporcionar ao profesorado dos niveis obrigatorios os coñecementos básicos para favorecer a atención á diversidade e facer fronte a unha educación inclusiva de calidade utilizando as TIC. Empregamos a plataforma de teleformación “PLATEGA”, que funciona a través da aplicación web MOODLE
- English
  This article is framed in the itinerary of digital competence (advanced level) suggested by the TIC Commission of the permanent net of formation of the teaching staff of the Department of Education of Galicia. This course copes totally in net without there being forecast of any eyewitness session. We know that the task of tuition is therefore very important in the good functioning of it. We intend to explain how it works the itineraries of digital competences from the profile of the tutor of the course.The advice in the functioning of the Platform, the helps in the resolution of difficulties, the corrections and the evaluations will be fundamental tasks in the work of the tutor.