Caracterização da participação das famílias no apoio pelas equipas locais de intervenção

Pinto, Marta ^[1] ; Serrano, Ana ^[2]
1. [1] Instituto Politécnico do Porto
  
  Instituto Politécnico do Porto
  
  Santo Ildefonso, Portugal
2. [2] Universidade do Minho
  
  Universidade do Minho
  
  Braga (São José de São Lázaro), Portugal
Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 217-220
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- Families participation in the support provided by the localearlyintervention teams
Enlaces
- Texto completo

Resumen
- português
  Estudos nacionais e internacionais respeitantes à participação das famílias nos serviços de intervenção precoce conduziram a um projeto de investigação em que se pretende compreender a participação das famílias nos apoios prestados pelas Equipas Locais de Intervenção. Desta forma, dezoito familiares de crianças, entre os 0 e os 6 anos de idade, preencheram a Escala de Práticas de Capacitação. Os dados foram recolhidos entre março e dezembro de 2016. Neste artigo, pretendemos apresentar os resultados obtidos com a EPS pelos membros da familia, caracterizando a perceção da participação das famílias.
- English
  National and international studies about the participation of families in early intervention services have led to a research that intends to understand the participation of families in the support provided bythe Local Intervention Teams. In this way, eighteen family members of children between the ages of 0 and 6 were contactedand completed the Enabling Practices Scale. Data collection took place between March and December 2016. In this article, we intend topresent the results obtained with the completion of the EPSby the family members, characterizing the perception of the participation of the families.