Resumen de Pobreza infantil en Chile: Una mirada a sus tendencias, dinámica e impacto en resultados educacionales
- español
En el presente trabajo examinaremos la incidencia ydinámica de la pobreza infantil en Chile en los últimosaños, y analizaremos en qué medida la experiencia de lapobreza durante la infancia afecta los resultados educacionalesposteriormente durante la vida adulta. Abordaresta pregunta es importante porque puede contribuir avislumbrar los mecanismos que transmiten la pobreza através de generaciones, y comprender las fuerzas quegeneran y perpetúan la extrema desigualdad del país.Además, desde el punto de vista de las políticas sociales,analizar el impacto de la pobreza durante la infancia escentral, ya que los programas para elevar los ingresos delos hogares son más fáciles de diseñar y de administrarque programas destinados a modificar otras característicasde éstos, como promover la inserción laboral porparte de la madre o reducir embarazos no planificados.La estructura de este trabajo consta de cuatro seccionesaparte de esta introducción. En la sección 2, revisamosla evolución de la pobreza infantil desde 1990 a 2006, yen la sección 3 presentamos primeros resultados acercade la dinámica de la pobreza infantil en Chile entre 1996y 2006. En la sección 4, analizamos la correlación entrela pobreza infantil y algunos resultados educacionalesdurante la vida adulta en Chile y, en la medida que losdatos lo permiten, su efecto causal sobre estos resultados.Por último, en la sección 5 se presentan las principalesconclusiones. En infografías describimos cada unade las bases de datos utilizadas.
- English
In the present work we will examine the incidence and dynamics of child poverty in Chile in the past years, and we will analyze to what extent the experience of poverty during childhood affects educational outcomes later during adult life. Approach this question is important because it can contribute to glimpse the mechanisms that transmit poverty to through generations, and understand the forces that they generate and perpetuate the extreme inequality of the country. In addition, from the point of view of social policies, analyzing the impact of poverty during childhood is central, since the programs to raise the income of households are easier to design and manage what programs intended to modify other characteristics of these, how to promote labor insertion part of the mother or reduce unplanned pregnancies. The structure of this work consists of four sections apart from this introduction. In section 2, we review the evolution of child poverty from 1990 to 2006, and in section 3 we present first results about of the dynamics of child poverty in Chile between 1996 and 2006. In section 4, we analyzed the correlation between child poverty and some educational outcomes during adult life in Chile and, to the extent that data allow it, its causal effect on these results. Finally, section 5 presents the main conclusions. In infographics we describe each one of the databases used.
