La Ciencia, la Tecnología y la Sociedad vista desde la Educación Superior de Ecuador

• Intriago Macías, Carlos ^[1] ; Intriago, Ernesto ^[2]
  1. [1] Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

     Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
  2. [2] Universidad San Gregorio de Portoviejo

     Universidad San Gregorio de Portoviejo

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: Revista San Gregorio, ISSN-e 1390-7247, ISSN 1390-7247, Nº. 19, 2017 (Ejemplar dedicado a: Revista San Gregorio. JULIO-DICIEMBRE 2017), págs. 146-153
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Science , Technology and Society viewed from Higher Education in Ecuador
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• Resumen
  • español

    Las TICs logran un profundo cambio, no solo el relacionado con el aspecto productivo, sino también en la estructura social que tienen los países. La Universidad hace inmensos esfuerzos para lograr la introducción de los avances de la ciencia y la técnica al desarrollo de la enseñanza, sobre todo con la incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, la participación de las universidades también está presente en el desarrollo económico y social de Ecuador, lo que cada día se hace más evidente y efectiva; teniendo en cuenta los desafíos a los que se enfrenta la sociedad y que se plantean ante la innovación tecnológica  en la gestación de la sociedad del conocimiento, precisamente por esto el objeto estudiado es la Ciencia, Tecnología y la Educación. Superior de Ecuador, aplicando  el método  dialéctico que permitió encontrar el marco filosófico, político y legal que sustenta del aporte significativo del Estado que a la vez concibe a la ES como actor clave para que se cumplan los derechos  de la sociedad  ecuatoriana, en particular a la comunicación y la información. 

  • English

    ICTs achieve a profound change, not only related to the production side but also in the social structure that countries have. The University makes huge efforts to achieve the introduction of advances in science and technology to development of education, especially with the incorporation of Information Technology and Communications, the participation of universities is also present in development economic and social development of Ecuador, which every day becomes more evident and effective; taking into account the challenges facing society and raised to the technological innovation in the creation of the knowledge society, precisely because of this the studied subject is Science, Technology and Education .Superior Ecuador, applying the dialectical method which allowed to find the philosophical, political and legal framework that supports the significant contribution of the State which in turn conceives the ES as a key player for the rights of Ecuadorian society are met, in particular communication and information.