De los riesgos en la socialización global: adolescentes en conflicto con la ley con perfil de ajuste social

• José Javier Navarro-Pérez ^[1] ; Enrique Pastor-Seller ^[2]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  2. [2] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Convergencia: Revista de ciencias sociales, ISSN-e 2448-5799, ISSN 1405-1435, Nº. 76 (Enero-abril), 2018, págs. 119-145
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • On the risks of global socialization: adolescents in conflict with the law with social adjustment profile
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• Resumen
  • español

    El presente artículo analiza los efectos del cambio social en los adolescentes de la era del riesgo.Se trata de una investigación que integra diferentes métodos y técnicas en aras de triangular las evidencias. Se estudiaron 183 adolescentes condenados a medidas de internamiento judicial durante un periodo de cinco años (desde 2011). Como principales hallazgos destacan la presencia de riesgo en contextos protegidos, donde los padres han disminuido el compromiso instructivo sobre sus hijos, delegando su responsabilidad parental, reduciéndose así la educación familiar en valores prosociales. Por otro lado, se alerta en torno a la cosificación de las relaciones entre las personas y la existencia de un ocio despersonalizado y virtual que paraliza la actitud crítica y creativa de los adolescentes. Las conclusiones muestran una sociedad altamente individualizada, donde el riesgo emerge como un aspecto en la vida cotidiana y presente en todos los círculos y estratos sociales.

  • English

    This article explains the consequences of social change for the adolescents of the new era. This research has different methods and techniques to triangulate the evidence. The study involved 183 adolescent offenders legally incarcerated for a period of five years (as of 2011). The main results report that these adolescents live in protected contexts. Parents are responsible for an education poor in values. The depersonalization of human beings is reported. There is little critical and creative and virtual leisure aimed at adolescents. The findings report a society that has lost the essence of community. The risk is daily and visible in all social classes.