Del símbolo al significado: el caso de la comprensión de lectura

• Autores: Juana Pinzás García
• Localización: Revista de Psicología, ISSN 0254-9247, Vol. 4, Nº. 1, 1986, págs. 4-13
• Idioma: español
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• Resumen
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    Este artículo presenta los modelos más recientes que ofrece la investigación en el campo de la psicología de la lectura. Se revisa los denominados modelos "abajo-arriba" y "arriba-abajo", interactivos e interactivo-compensatorios. Se centra sobre todo en los modelos de Kintisch-Van Dijk y Perfetti.

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    This paper is concerned with the most recent models presented by research in psychology of reading. "Top-down" and "bottom-up" models, interactive and interactive-compensatory are reviewed. It emphasises Kintsch -Van. Dijk and Perfetti models.