Resumen de Sociologia e Educação: as contribuições de Bauman e Touraine para o pensar educacional em tempos de incertezas

Edinaldo Enoque Silva Júnior, Paulino Eidt

• português

  Este artigo pretende contribuir para as discussões acerca da educação e da sociologia da educação a partir do pensamento de Bauman e Touraine. Com Bauman temos uma profunda análise da condição contemporânea denominada por ele de modernidade líquida assentada no processo da globalização da economia, do fim das fronteiras, da crise do estado nação e da crise das identidades. Por conseguinte, o processo de dessubjetivação do indivíduo tornando-se isca fácil dos interesses da Sociedade Consumo e dos detentores dos media afetando diretamente na educação dos jovens e na relação com seus pais e professores e consigo mesmos. Com Touraine buscamos compreender essa ideia de crise de modo positivo. Para a possibilidade de emergência daquilo que Touraine chama de Sujeito (conceito chave do seu pensamento) que por meio da ação individual encontra mecanismos de subjetivação e de possibilidades de interações baseadas no respeito e na amorosidade. A crise para Touraine seria positiva, pois possibilita a individualização e o conflito que libertaria o Sujeito dos mecanismos opressores apontados por Bauman. 

• English

  This article has as main purpose of contributing for the discussions of education and sociology of education starting from the thoughts of Bauman and Touraine. With Bauman, we have a profound analysis of the contemporary condition called by him of “liquid modernity” seated in the process of economic globalization, the order of the boundaries, the crisis of the State-Nation and the crisis of identity. Therefore, the process of the individual dis-subjectivation becomes an easy bait for the interests of the Consumption Society and for the holders of the media, directly affecting the education of young people and their relationship with their parents and teachers and along themselves. Through Touraine’s thoughts we seek to understand this idea of crisis in a positive way. For the possibility of the emergence of what Touraine calls Subject (key concept of his thought) that by means of individual action is subjectivity mechanisms and possibilities of interactions based on respect and loving. The crisis, for Touraine would be positive, since it allows the individualization and the conflict that would set the subject free of oppressive mechanisms pointed out by Bauman.