Introducción a la religión y la ciencia en la escuela colombiana (1863-1930)

• Autores: Leonardo Tovar Bernal
• Localización: Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 4, Nº. 35, 2013, págs. 35-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Introdução à religião e ciencia na escola colombiana (1863-1930)
  • Introduction to religion and science in the colombian school (1863-1930)
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  • español

    El presente artículo es una versión sucinta del documento Religión y ciencia en la escuela (1863-1930), presentado para optar al título de Magister en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Se aproxima a las lecciones de ciencia y religión impartidas en la escuela colombiana durante la segunda mitad del siglo XIX y las tres primeras décadas delXX. Aborda las lecciones esgrimidas -religiosas o científicas- y el debate suscitado cuando se explicaron la existencia de Dios, del Universo, del hombre o la realidad social y natural.

  • português

    Este artigo é uma versão concisa do documento Religión y ciencia en la escuela (1863- 1930), apresentada para obtenção do grau de Magister en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Abordagens para aulas de ciências e religião ensinada na escola colombiana durante a segunda metade do século XIX e as três primeiras décadas do século XX. Ele aborda as lições apresentar —religioso ou científico— e provocou debate quando ele explicou a existência de Deus, o universo, a realidade humana e social e natural.

  • English

    This article is a concise version of the document Religión y ciencia en la escuela (1863- 1930), submitted for the degree of Magister en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Approaches to science and religion lessons taught in Colombian school during the second half of the nineteenth century and the first three decades of the twentieth. It addresses the lessons put forward —religious or scientific— and sparked debate when it explained the existence of God, the universe, human or social and natural reality.