Valoración de la implantación de las asignaturas gráficas en la titulación de Grado en Arquitectura Técnica

• Autores: Raquel Pérez del Hoyo, Ricardo Irles Parreño, Jorge Doménech Romà, Pablo Jeremías Juan Gutiérrez, Mercedes Carbonell Segarra, Sonia Ruipérez Ortiz, Jose Francés Martí, Gregorio Alemañ García, Alfredo Aldave Erro
• Localización: La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 723-741
• Idioma: español
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  • En el presente curso académico 2013-2014, finaliza el proceso de implantación de las asignaturas gráficas en la titulación de Grado en Arquitectura Técnica (anterior Grado en Ingeniería de Edificación). La presente memoria de investigación analiza el transcurso de este periodo de implantación, desde su comienzo en el curso 2010-2011. Supone, por tanto, finalizado el ciclo, una valoración global y crítica del proceso en sí mismo, así como del estado actual de cada una de las asignaturas gráficas que se imparten en la titulación, atendiendo especialmente a las mejoras que se estiman necesarias para optimizar el aprendizaje del alumnado. La memoria es resultado del trabajo desarrollado por la Red de Investigación en Docencia Universitaria �Docencia e innovación en el EEES. Área Expresión Gráfica Arquitectónica en el Título de Grado en Ingeniería de Edificación� (2793), perteneciente al Proyecto de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2012-2013, gestionado por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante, en la Modalidad I: Redes de Investigación en Docencia Universitaria de Titulación - EEES.