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Conciliación y actividad física en familias con hijos en enseñanza secundaria obligatoria (12-16 años)

  • Autores: Raúl Fraguela Vale, Lara Varela Garrote, Juan José Lorenzo Castiñeiras, Tania Merelas Iglesias
  • Localización: Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 23, 2016 (Ejemplar dedicado a: Ocio y jóvenes), págs. 43-51
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Work-life balance and physical activity in families with children in Secondary Education (12-16 years)
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La conciliación de la vida laboral, familiar y personal hace referencia a las posibilidades de compaginary armonizar los tiempos de trabajo con las actividades familiares y personales de los ciudadanos.Los objetivos del presente trabajo son conocer los niveles de actividad física de las familias con hijosen Enseñanza Secundaria Obligatoria (eso) —12 a 16 años— y analizar la relación de la conciliaciónde la vida laboral, familiar y personal de los progenitores con los siguientes factores: a) actividad físicade los adultos y sus hijos y b) actividad física compartida en familia. Una muestra de 859 familiasgallegas con hijos en la Enseñanza Secundaria Obligatoria participaron en el estudio. Dentro del grupofamiliar, uno de los padres debía completar un cuestionario en el que manifestaba sus niveles deconciliación, de práctica de actividad física y de la de sus hijos. Los resultados indican que los nivelesde actividad física de las familias (tanto de los adultos como de los adolescentes) son moderados. Laconciliación es un factor relevante en la práctica de actividad física de los progenitores y en la prácticamotriz compartida en familia. La práctica de los hijos no se encuentra relacionada con los niveles deconciliación de sus padres.

    • English

      Work-life balance is linked to the possibilities citizens have to combine and harmonize work schedules with family and personal activities. The aims of this work are to know the levels of physical activity in families with children in Secondary Education (12-16 years) and to analyze the relationship between parents’ work-life balance with the following factors: a) parents’ and children’s physical activity, and b) shared family physical activity. A sample of 859 Galician families with children in Secondary Education participated in the study. One of the parents had to answer a questionnaire to report his levels of work-life balance and physical activity practice and the physical activity levels of his children. Findings show that family physical activity levels (both for adults and adolescents) are moderate. Work-life balance is a key factor in parents’ physical activity and shared family physical activity. Adolescents’ physical activity is not related with parents’ work-life balance


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