Resumen de Evaluación del proyecto "Hacia la calidad en el Grado de Periodismo de la Universidad de Zaragoza"

Carmen Marta Lazo, María Angulo Egea

• español

  En la siguiente contribución, presentamos los resultados del proyecto "Hacia la calidad en el Grado en Periodismo de la Universidad de Zaragoza", código PIET_1 (PIET_14_010) que llevamos a cabo en el Grado de Periodismo de la Universidad de Zaragoza, desde el curso académico 2008-2009, cuyos objetivos principales son: desarrollar protocolos y herramientas para evaluar los aprendizajes, facilitar la encuesta a los estudiantes del primer curso para conocer el perfil de ingreso, evaluar y ampliar el desarrollo de las prácticas curriculares externas, evaluar los programas de movilidad, conocer la tasa de inserción laboral, y conocer la tasa de seguimiento académico en otras titulaciones, estudios de Máster u otras actividades lectivas que desarrollan los egresados. Para ello hemos diseñado las herramientas que nos permiten evaluar el perfil de estudios. Como novedad, ese último curso realizamos encuestas para conocer la salida profesional e índices de colocación de los egresados. En esta aportación, hacemos un balance general y prestamos especial atención a los datos de colocación obtenidos por los egresados de las tres primeras promociones, de tal modo que completamos los índices de los colectivos involucrados en el proceso de aprendizaje.

• English

  In the following article, we introduce the results of the project: "Towards quality in the Degree of Journalism at the University of Zaragoza" PIET_1 (PIET_14_010). We conducted that project in the academic year 2008-2009. The main objectives were: to develop protocols and tools to evaluate learning processes; to facilitate a survey to first-year students to know the admission profile; to evaluate and expand the development of external curricular practices; to evaluate the mobility programs; to know the employment rate of graduates; and to track students' trends in other academic degrees, Master studies and other teaching activities carried out by graduates. To do this, we have had to design the tools that allow us to evaluate the studies' profile. As a novelty, last year we conducted some surveys to find out the professional and placement rates of graduates. In this contribution, we pay special attention to the employment rates of the first three promotions of graduates at the Degree of Journalism at the University of Zaragoza.