Resumen de Uso de recursos audiovisuales para el aprendizaje de español por hablantes chinos
Qingxiu Yang, Francesca Romero Forteza
La enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) despierta mucho interés en la República Popular China, interés que va en aumento. Esta enseñanza se lleva a cabo siguiendo métodos tradicionales y sin incorporar las principales innovaciones en didáctica de lenguas extranjeras consolidadas en las últimas décadas ni las Tecnologías de la Información y la Comunicación. En este trabajo se ha diseñado una propuesta didáctica para paliar ambos déficits a través de la utilización de series de ficción para el aprendizaje de ELE.
