En este trabajo se hace una reflexión acerca de los nuevos procesos de recepción y producción textuales realizados en espacios de afinidad. Nos centraremos concretamente en aquellos relacionados con obras de literatura juvenil. Con este estudio se comprueba la importancia que estos espacios tienen a la hora de lanzar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación literaria.
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