Resumen de La organización autoritaria de los centros educativos: Punto final al desarrollo comunitario de los mismos
La LODE de 1985 instauró un modelo de organización de los centros que se aproximaba a planteamientos asamblearios, dando bastante poder a los órganos colegiados. Desde entonces asistimos a una implantación progresiva de un modelo autoritario en el que la persona que ocupa la dirección pasa a ser jefe y los miembros de la comunidad educativa no tienen otra posición que seguir las directrices impuestas por su jefe de personal. Y esto ocurre independientemente de qué partido gobierne y de qué comunidad estemos hablando.
