La nueva organización de los tiempos escolares en los centros de Elche. Un debate abierto

• Autores: Consuelo Escudero Medina
• Localización: Revista educación, política y sociedad, ISSN-e 2445-4109, Nº 2, 1, 2017, págs. 56-76
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The new organization of school days in the schools of Elche. An open debate
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• Resumen
  • español

    La jornada continua ha sido, en los últimos años, la principal reivindicación de los maestros valencianos. Recientemente, el debate sobre el tiempo escolar ha vuelto a surgir y, por ende, el choque de intereses. El presente trabajo pretende abordar la problemática surgida a propósito de la publicación y posterior ejecución de la Orden 25/2016 en los centros escolares de la Comunidad Valenciana. Para ello, este trabajo examina las deficiencias de la Orden y la polémica situación social derivada de la misma. Asimismo, analiza el rol de los principales actores en este tema: la Administración, el profesorado y las familias, así como la posición de las autoridades científicas al respecto. En definitiva, el estudio intenta poner de relieve la complejidad de este debate.

  • English

    The continuous school day has been the main demand of the Valencian teachers in the last years. Recently, the debate on the school time has reemerged and therefore, the clash of interests. The paper tries to approach the problems arising from the publication and subsequent execution of the Order 25/2016 in the schools of the Valencian Community. For this purpose, it examines the shortcomings of the Order and the controversial social situation derived from this one. It also analyzes the role of the principal actors in this subject: Administration, teachers and families, as well as the position of the scientific authorities in the matter. In short, the study attempts to highlight the complexity of this debate.