Resumen de El paradigma de la semiótica cultural como herramienta de comprensión para la cultura visual infantil

Pedro Chacón Gordillo, Joaquín Sánchez Ruiz

• español

  En el presente texto teorizamos en torno al hermanamiento de la cultura visual y la semiótica cultural, habida cuenta que ambas poseen rasgos comunes. Esta fusión proporciona una herramienta innegablemente válida y efectiva para analizar el mundo que nos rodea y los significados que las personas otorgan a los símbolos de su propia cultura. Una vez definido el paradigma, mostramos que podemos aplicarlo en temas específicos, como la cultura visual infantil. Mostramos ejemplos de ámbitos de actuación, cuando usamos este método en el dibujo de los niños y niñas. El texto contiene una revisión bibliográfica actualizada.

• English

  In this text we theorize about the twinning of visual culture and cultural semiotics, because both have common features. This merger provides a undeniably valid and effective tool to scan the world that surrounds us and the meanings we give to the symbols of our own culture. Once defined the paradigm, we show that we can apply to specific subjects, such as children's visual culture. We give examples of areas of action, when we use this method in the drawing of the children. The text contains updated bibliographic review.