Resumen de Estrategias para la participación de los trabajadores en mejoras tecnológicas asociadas a la industria metalúrgica venezolana

Milagros Isabel Cova, Minerva Arzola, Carlos Rodríguez Monroy

• español

  Se planteó la generación y sistematización de estrategias para la participación de los trabajadores en mejoras tecnológicas asociadas a la industria metalúrgica venezolana. Se desarrolló una estrategia de acompañamiento desde la investigación acción participativa (IAP), la ‘investigación próxima’, mediante talleres de formación-investigación y la sistematización de experiencias considerando la perspectiva y necesidades de los actores. Bajo este enfoque, se ejecutaron 10 talleres (de tres tipos), con una participación promedio de 15 trabajadores por taller, en las empresas metalúrgicas de hierro-acero y aluminio de la región Guayana, Venezuela.

  Desde estos talleres, en un contexto de diálogo de saberes, se validó la propuesta de ‘ formación-investigación’ como estrategia útil de intervención en espacios liderados por los trabajadores, a partir de los que surgieron nuevas herramientas prácticas (‘mi historia con la tecnología’, ‘bitácora de aprendizaje’) para la sistematización de su propia experiencia. Estos resultados dan cuenta de la posibilidad de integración de los intereses de los involucrados (trabajadores e investigadores), enriqueciendo el enfoque y el método, mediante las estrategias de encuentro, de sistematización de los propios métodos y de conformación de los ‘colectivos de saberes’, considerando la ‘deriva de la investigación’, bajo discursos prácticos-teóricos propios, como posibilidad de posicionamiento de su participación en los asuntos tecnológicos de sus respectivas organizaciones.

• English

  The generation and systematization of strategies for worker participation in technological improvements associated with the Venezuelan metallurgical industry is considered. An accompanying strategy from participatory action research (PAR): the ‘proximal research’ through educational-research workshops and systematization of experiences considering the perspectives and needs of workers has been developed. Under this approach, 10 workshops (of three different types) were carried out, with an average participation per workshop of 15 workers from metallurgical enterprises (iron-steel and aluminum) in the Guayana region, Venezuela. In these workshops, under a dialogue of knowledge, the proposal of ‘education al-research’ was validated as a useful strategy for intervention in areas under the leadership of workers, from which new practical tools (‘my history with technology’, ‘the learning log’) to systematize their own experience arose. These results show the possibility of integrating the interests of the involved stakeholders (workers and researchers), enriching the approach and the method, using the strategies for meeting, systematizing their own methods and forming ‘collectives of knowledge’, considering the ‘research drift’, under their own practical-theoretical discourses positioned as a possibility of their participation in technological activities in their respective organizations.

• português

  Foi sugerida a geração e sistematização de estratégias para a participação dos trabalhadores em melhoras tecnológicas associadas à indústria metalúrgica venezuelana. Desenvolveu-se uma estratégia de acompanhamento desde a investigação ação participativa (IAP), a ‘investigação próxima’, mediante oficinas de formação-investigação e a sistematização de experiências considerando a perspectiva e necessidades dos atores. Sob este enfoque, se executaram 10 oficinas (de três tipos), com uma participação média de 15 trabalhadores por oficina, nas empresas metalúrgicas de ferro-aço e alumínio da região Guayana, Venezuela. Desde estas oficinas, em um contexto de diálogo de saberes, foi validada a proposta de ‘formação-investigação como estratégia útil de intervenção em espaços liderados pelos trabalhadores, a partir dos que surgiram novas ferramentas práticas (‘minha historia com a tecnologia’, ‘roteiro de aprendizagem’) para a sistematização de sua própria experiência.

  Estes resultados dão conta da possibilidade de integração dos interesses dos envolvidos (trabalhadores e investigadores), enriquecendo o enfoque e o método, mediante as estraté- gias de encontro, de sistematização dos próprios métodos e de conformação dos ‘coletivos de saberes’, considerando a ‘deriva da investigação’, sob discursos práticos - teóricos próprios, como possibilidade de posicionamento de sua participação nos assuntos tecnológicos de suas respectivas organizações