en este trabajo nos proponemos analizar las posibilidades que ofrece la Linguistica Sistémico Funcional (LSF) como perspectiva linguística que sustenta una didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua materna (L1) y en particular, como lengua extranjera (Le) y como segunda lengua (L2).Siguiendo estas premisas, nuestra presentación estará pautada por tres ejes:a) Adquisición y aprendizaje de lenguasb) Propósitos para aprender una Le o una L2c) La LSF como perspectiva gramatical que facilita el logro de estos propósitos.
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