Resumen de Hacia un modelo de Evaluación Interna del Currículo del Centro Educativo
En este artículo se presenta un modelo de evaluación interna del Proyecto Curricular del Centro. Consideramos la autoevaluación del PCC como elemento clave de cara a la mejora y transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como del propio Proyecto Curricular. Son los profesores, con la ayuda de expertos externos (que les proporcionen el bagaje teórico-metodológico necesario), los que deben realizar la evaluación del Proyecto Curricular, tanto en la fase de diseño como en la de difusión y en la de desarrollo y análisis de los resultados o logros, utilizando la investigación-acción como metodología básica.
