Serpientes y escaleras. Lecciones de expresión creativa y pautas de narrativa gráfica

• Ayala García, Patricia ^[1] ; Carranza Flores, Antonio ; Nicolini Pimazzoni, Davide
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 9, 2014, págs. 74-87
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo relata la historia del juego Serpientes y escaleras, su análisis como narrador de ideas y las posibles implicaciones educativas con respecto a la creación de narrativa gráfica en el ámbito de la expresión creativa en alumnos de Artes Visuales del nivel superior en una universidad mexicana. También se señalan estrategias y elementos para crear motivación en proyectos grupales en el área de Artes Visuales.