Se trata de una evaluación contextual de carácter empírico, en la que mediante el correspondiente cuestionario pasado a todos los licenciados de los primeros diez años de existencia del centro regional de la uned en Extremadura, se ha extraído el perfil de esta población, su opinión sobre la enseñanza recibida y su rendimiento académico, así como sobre la función social que una universidad de estas características presta a una región que años taras no tenia institución alguna de estudios superiores.
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