El muro virtual como herramienta para fomentar la participación del alumnado en los centros educativos.

• Autores: Alba García Barrera, Laura Granizo González, María Luna Chao, Sonia J. Romero Martínez
• Localización: Presentaciones del III Congreso Internacional Sociedad Digital: ciudadanía digital, 2014, pág. 14
• Idioma: español
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  • La participación activa del alumnado en los centros escolares resulta esencial para su formación como ciudadanos. Para ello es preciso conocer cuáles son sus demandas y propuestas de acción que permitan encontrar las debilidades y fortalezas que posee la comunidad educativa. Escuchar lo que los estudiantes tienen que decir en cuanto a la convivencia en el centro, las actividades propuestas, la metodología seguida en las clases, y otros tantos factores y problemáticas importantes es el primer paso para avanzar hacia el desarrollo de competencias para participar en la sociedad. Sin embargo, la implicación del alumnado en la mejora de su centro escolar suele estar sujeta a condicionantes tales como la libertad de expresión, la confianza o el clima que exista en el mismo. Lograr que el alumnado se implique en dicha labor requiere afrontar algunas dificultades, como su miedo a posibles represalias o la timidez a la hora de expresar y compartir sus opiniones. Por ello, se propone el uso del muro virtual como herramienta para dar voz al alumnado en los centros educativos, favoreciendo el anonimato y la ubicuidad en su participación, así como un espacio de encuentro virtual que posibilita una mayor disponibilidad de tiempo para el intercambio de ideas y experiencias.