María del Carmen Batanero Bernabeu, Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente, José Miguel Contreras García, José Pedro Arteaga Cezón
As táboas de continxencia son un recurso frecuente para presentar información estatística en prensa e Internet, así como en documentos técnicos usados no traballo profesional. O ensino actual non concede moita importancia a este tema, supoñendo que a súa interpretación é sinxela, ao contrario do mostrado nos resultados da investigación en psicoloxía e didáctica da matemática. O obxectivo deste traballo é resumir e presentar algúns resultados de investigación sobre comprensión de táboas de continxencia aos profesores, así como ofrecerlles algunhas suxestións para a ensinanza do tema en educación secundaria.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados