Relación entre la comprensión del texto escrito y los estilos de aprendizaje en la Educación Superior

• Autores: Morella Acosta Rodríguez, Ana L. Areba
• Localización: Revista ciencias de la educación, ISSN 1316-5917, Nº. 32, 2008, págs. 34-54
• Idioma: español
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